Module 1 – Information and data literacy

Korte beschrijving

Leerdoelen

In deze module zul je:

Het vermogen ontwikkelen om bronnen en soorten gegevens, informatie en digitale inhoud te analyseren, te vergelijken en kritisch te evalueren.
De vaardigheid ontwikkelen om digitale terminologie te kennen en te gebruiken.
De vaardigheid ontwikkelen om gegevens, informatie en inhoud in een digitale omgeving te organiseren, op te slaan en terug te vinden.
Kunnen zoeken naar en toegang krijgen tot gegevens, informatie en digitale inhoud.

Leerresultaten

Kennis

Aan het einde van deze module zul je:

Weten hoe belangrijk gegevensprivacy is bij het omgaan met gegevens en informatie, en vertrouwd raken met concepten als gegevensethiek of gegevensbeveiliging.
Weten dat online omgevingen allerlei soorten informatie en inhoud bevatten, waaronder verkeerde informatie en desinformatie.
Het verschil kennen tussen desinformatie (valse informatie met de bedoeling mensen te misleiden) en desinformatie (valse informatie zonder de bedoeling mensen te misleiden of te misleiden).
Weten dat digitale inhoud, goederen en diensten beschermd kunnen zijn door intellectuele eigendomsrechten (IPR), bijv. auteursrecht, handelsmerken, ontwerpen, octrooien.
Weten hoe veilig te navigeren tussen online bronnen en hoe informatie effectief te selecteren.

Vaardigheden

Aan het einde van deze module zul je:

Kunnen omgaan met basale toetsenbordvaardigheden (sneltoetsen).
Effectief kunnen zoeken, vinden, ophalen, verwerken en communiceren van informatie uit verschillende digitale bronnen en in verschillende formaten.
In staat zijn de betrouwbaarheid en bruikbaarheid van gegevensbronnen te beoordelen.
Informatie in verschillende digitale media kunnen beoordelen, herzien en evalueren.
De eerste zoekresultaten in zowel tekst- als audioopzoekingen zorgvuldig kunnen overwegen.
In staat zijn de auteur of de bron van de informatie te vinden en de geloofwaardigheid ervan te verifiëren.
Kunnen vaststellen of auteursrechtelijk beschermde digitale inhoud onder een uitzondering op het auteursrecht valt, zodat er geen toestemming vooraf nodig is.

Attitudes

Aan het einde van deze module zul je:

Een positieve houding aannemen om het mogelijke resultaat te overwegen voordat je op een link klikt.
Een positieve houding aannemen om opzettelijk afleiding en een overdaad aan informatie te vermijden bij het verkrijgen van toegang tot en het navigeren door informatie, gegevens en inhoud.
Een positieve houding aannemen om een stuk informatie op feiten te controleren en de nauwkeurigheid, betrouwbaarheid en autoriteit ervan te beoordelen, en waar mogelijk de voorkeur te geven aan primaire bronnen boven secundaire informatiebronnen.
Een positieve houding aannemen om transparantie te overwegen bij het manipuleren en presenteren van gegevens om betrouwbaarheid te garanderen.

Voorwaarden

Geen specifieke voorkennis vereist. Basiskennis van computer- en internetgebruik wordt echter aanbevolen.

Woordenlijst

Gegevens: Ruwe feiten en cijfers zonder context en betekenis. Gegevens kunnen verschillende formaten hebben, zoals getallen, tekst, afbeeldingen of multimedia.

Informatie: Gegevens die verwerkt, georganiseerd en van context voorzien zijn om ze zinvol en nuttig te maken. Informatie verschaft kennis en inzicht.

Geletterdheid: Het vermogen om een bepaalde set vaardigheden of kennis te lezen, te begrijpen, te evalueren en effectief te gebruiken.

Informatie geletterdheid: Het vermogen om informatie uit verschillende bronnen te raadplegen, te evalueren, kritisch te analyseren en ethisch te gebruiken. Het omvat vaardigheden voor effectief onderzoek en informatiebeheer.

Datageletterdheid: Het vermogen om gegevens te begrijpen, te interpreteren en ermee te werken. Het gaat om vaardigheden met betrekking tot het verzamelen, analyseren, visualiseren en interpreteren van gegevens.

Digitale identiteit: De online aanwezigheid van een persoon en de verzameling van persoonlijke informatie, activiteiten en interacties die met hem of haar verbonden zijn op het internet. Het omvat elementen zoals gebruikersnamen, profielen en online gedrag.

Browser: Een softwaretoepassing waarmee gebruikers websites op het internet kunnen openen en bekijken. Populaire webbrowsers zijn Google Chrome, Mozilla Firefox en Microsoft Edge.

Netiquette: Een combinatie van "internet" en "etiquette," verwijst naar de regels en richtlijnen voor beleefd en respectvol gedrag bij interactie met anderen online. Netiquette moedigt beschaafde communicatie en respect voor online gemeenschappen aan.

Bibliografie

Jacobson, M. (2023). Data vs Information: What’s the Difference?, Accessible at: https://bloomfire.com/blog/data-vs-information/
Roch, S., Fowler, J., Smith, B. & Bourgeois, D. (2019). Information Systems for Business and Beyond. Fanshawe College Pressbooks. Accessible at: https://ecampusontario.pressbooks.pub/informationsystemscdn/
Frické, M. (2019). The knowledge pyramid: the DIKW hierarchy. Knowledge organisation,49 (1), 33-46.
Rowley, J. E. (2007). The Wisdom Hierarchy: Representations of the DIKW hierarchy. Journal of Information Science, 33 ( 2), 163-80.
Machlup, F. (1983). Semantic Quirks in Studies of Information. In The Study of Information: Interdisciplinary Messages, edited by Fritz Machlup and Una Mansfield. New York, NY: Wiley, 641-71.
Frické, M, (2019). The knowledge pyramid: the DIKW hierarchy. Knowledge organisation,49 (1), 33-46.
Liew, A. (2013). DIKIW: Data, Information, Knowledge, Intelligence, Wisdom and their Interrelationships. Business Management Dynamics, 2 (10), 49-62.
Seven Ways to Find What You Want on the Internet, MindTools, accessible at: https://www.mindtools.com/abtmh5z/seven-ways-to-find-what-you-want-on-the-internet
What is HTTP, Arimetrics, accessible at: https://www.arimetrics.com/en/digital-glossary/http
What is Internet, Arimetrics, accessible at: https://www.arimetrics.com/en/digital-glossary/internet
What is a web address? Accessible at: https://www.geeksforgeeks.org/what-is-a-web-address/
How to bookmark your webpage? Accessible at: https://finance.gov.mp/support/document-library/documents/how-to-bookmark-a-webpage.pdf
Dono, L. 2022. How to view your browser’s search history? Accessible at: https://www.aarp.org/home-family/personal-technology/info-2022/view-browser-history.html
Internet basics: Downloading & Uploading. GCF Global. Accessible at: https://edu.gcfglobal.org/en/internetbasics/downloading-and-uploading/1/
Internet tips - Installing & updating plug-ins. GCF Global, Accessible at: https://edu.gcfglobal.org/en/internet-tips/installing-and-updating-browser-plugins/1/
8 Email Etiquette Tips - How to Write Better Emails at Work (Harvard Business Review, 2021, accessible at: https://www.youtube.com/watch?v=1XctnF7C74s&t=318s
Shea, V. (1994). Netiquette. San Francisco: Albion Books.
Preece, J. (2004) Etiquette Online: From nice to necessary. Communications of the ACM
Kozík, T., & Slivová, J. (2014). Netiquette in Electronic Communication. International Journal of Engineering Pedagogy (iJEP), 4(3), pp. 67–70.
Rinaldi, A. (1996). The Net: User guidelines and netiquette. Retrieved from http://www.aewa.org/Library/netiquette.html
Rinaldi, A. (1996), The Net: User Guidelines and Netiquette. Retrieved from: http://www.neties.com/Netetiquette.htm
Eisele, I., 2022, Fact check: How do I spot fake news, accessed at: https://www.dw.com/en/fact-check-how-do-i-spot-fake-news/a-59978706
Beyond fake news: 10 types of misleading news, Eavi Media literacy for citizenship, accessed at: https://eavi.eu/beyond-fake-news-10-types-misleading-info/
ChatGPT: Faking it, a genuine artificial concern (2023). Accessed at: https://economictimes.indiatimes.com//opinion/et-commentary/chatgpt-faking-it-a-genuine-artificial-concern/articleshow/97233545.cms?utm_source=contentof interest&utm_medium=text&utm_campaign=cppst
What is data management, Laserfiche, Accessed at: https://www.laserfiche.com/resources/blog/what-is-document-management/
Howard, N., 2022, The importance of document management for every business. Accessed at: https://www.openkm.com/blog/the-importance-of-document-management-for-every-business.html
Why is data management important, Inforouter, Accessed at: . https://www.inforouter.com/why-is-document-management-important
Data versioning, The Australian research data commons, Accessible at: . https://ardc.edu.au/resource/data-versioning/
Dilmegani, C., 2023, In depth guide to data versioning: Benefits & formats in 2023. Accessible at: https://research.aimultiple.com/data-versioning/
Data retrieval glossary, NordVPN, accessed at: https://nordvpn.com/cybersecurity/glossary/data-retrieval/
Lynch, M., 2023, What is data retrieval, accessed at: https://www.thetechedvocate.org/what-is-data-retrieval/