{"id":127,"date":"2023-06-22T12:38:14","date_gmt":"2023-06-22T12:38:14","guid":{"rendered":"https:\/\/digageplus.eu\/?page_id=127"},"modified":"2023-06-23T12:52:50","modified_gmt":"2023-06-23T12:52:50","slug":"about-the-project","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/digageplus.eu\/fi\/about-the-project\/","title":{"rendered":"Hankkeesta"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Hankkeesta<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\t\t\t\t

Etusivu<\/a>\u00a0 \u00a0>\u00a0 \u00a0Hankkeesta<\/a><\/p>\t\t\t\t<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Hankkeen taustaa<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\t\t\t\t

Miksi k\u00e4ynnistimme hankkeen? Mihin tarpeisiin hankkeen on tarkoitus vastata?<\/p>\t\t\t\t<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

13.9.2016 EU:n parlamentti \u00e4\u00e4nesti Strasbourgissa 2016\/2017 p\u00e4\u00e4t\u00f6slauselmasta, jossa p\u00e4\u00e4tettiin pyrki\u00e4 luomaan ty\u00f6markkinaolosuhteet, jotka tukevat ty\u00f6- ja yksityisel\u00e4m\u00e4n tasapainoa, edist\u00e4v\u00e4t laadukasta ty\u00f6llistymist\u00e4 ja tukevat \u00e4lyk\u00e4st\u00e4 ty\u00f6skentely\u00e4 ty\u00f6n tekemisen v\u00e4lineen\u00e4. Siit\u00e4 l\u00e4htien joustavan ty\u00f6n m\u00e4\u00e4r\u00e4 et\u00e4ty\u00f6n suosion kasvamisen my\u00f6t\u00e4 on lis\u00e4\u00e4ntynyt merkitt\u00e4v\u00e4sti EU:n j\u00e4senmaiden alueella (kes\u00e4kuu 2020): Belgiassa 66%, Sloveniassa 33%, Ranskassa 55%, Puolassa 38% ja Suomessa 46% [Eurofound ILO].<\/p>

Et\u00e4ty\u00f6n ohjaamiseksi on asetettu useita lakeja kansallisilla tasoilla, mutta Covid-19 pandemian aiheuttaman et\u00e4ty\u00f6n r\u00e4j\u00e4hdysm\u00e4isen kasvun my\u00f6t\u00e4 digitaalinen et\u00e4ty\u00f6 on noussut kuumaksi puheenaiheeksi maailmanlaajuisesti. Erityisesti keski\u00f6\u00f6n ovat nousseet pandemian ja et\u00e4ty\u00f6n vaikutukset ty\u00f6llisyyteen ja vaikeuteen tasapainoilla ty\u00f6- ja yksityisel\u00e4m\u00e4n v\u00e4lill\u00e4.<\/p>

Pandemian aiheuttama yll\u00e4tt\u00e4v\u00e4 muutos on vaikuttanut erityisesti yli 50-vuotiaisiin ty\u00f6ntekij\u00f6ihin, jotka ovat tiedoillaan ja taidoillaan olleet monen yrityksen ja organisaation tukiranka. Vuosikymmeni\u00e4 kest\u00e4neen ty\u00f6uransa aikana he ovat kerrytt\u00e4neet arvokasta ammatillista osaamista, taitoja ja arvoja (kuten uskollisuus, luotettavuus, sitoutuneisuus, suhteiden arvostus ja vahva ty\u00f6etiikka), jotka my\u00f6t\u00e4vaikuttavat ty\u00f6nantajaorganisaation menestykseen ja kehitykseen.<\/p>

Covid-19 pandemiasta johtuneen digitaalisen muutoksen kiihtymisen my\u00f6t\u00e4 osa ik\u00e4\u00e4ntyvist\u00e4 ty\u00f6ntekij\u00f6ist\u00e4, joilta puuttuu tarvittavia digitaalisia taitoja, on joutunut tekem\u00e4\u00e4n pidempi\u00e4 ty\u00f6p\u00e4ivi\u00e4, mik\u00e4 on aiheuttanut negatiivisia vaikutuksia heid\u00e4n terveydelleen ja hyvinvoinnilleen. Osalla heist\u00e4 ei ollut aiemmin ollut mahdollisuutta osallistua digitaitoja kehitt\u00e4viin koulutuksiin, mik\u00e4 muodosti kuilun tarvittavien digitaitojen kohdalle pandemian iskiess\u00e4. Pandemian kanssa samaan aikaan meneill\u00e4\u00e4n oleva maailmanlaajuinen digitaalinen siirtym\u00e4 on heille stressaava muutos, joka monesti koetaan riskin\u00e4 omalle ammatilliselle kehittymiselle ja ty\u00f6llisyydelle.<\/p>

Pelko ty\u00f6paikan menett\u00e4misest\u00e4 10-15 vuotta ennen el\u00e4keik\u00e4\u00e4 voi aiheuttaa sen, ett\u00e4 ty\u00f6ntekij\u00e4 ei uskalla pyyt\u00e4\u00e4 tarvitsemaansa koulutusta ty\u00f6nantajaltaan. T\u00e4m\u00e4 tekee h\u00e4nest\u00e4 yh\u00e4 haavoittuvamman, sill\u00e4 h\u00e4n putoaa ammatillisen kehityksens\u00e4 kelkasta ja riskeeraa ammatillisen tulevaisuutensa ja ty\u00f6llistett\u00e4vyytens\u00e4.<\/p>

Organisaatiolle olisi taloudellisempaa ja tehokkaampaa kouluttaa digisiirtym\u00e4ss\u00e4 ja et\u00e4ty\u00f6ss\u00e4 tarvittavia taitoja nykyisille yli 50-vuotiaille ty\u00f6ntekij\u00f6illeen kuin korvata heid\u00e4t uusilla ty\u00f6ntekij\u00f6ill\u00e4, joiden kouluttamiseen ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 tarvittavien taitojen hankkimiseen kuluu aina enemm\u00e4n resursseja ja rahaa. Silti moni organisaatio valitsee palkata nuoremman, valmiilla digitaidoilla varustetun ty\u00f6ntekij\u00e4n.<\/p>

DIGAGE+-hanke luotiin vastaamaan yli 50-vuotiaiden ty\u00f6ntekij\u00f6iden digitaalisen osaamisen kehitt\u00e4misen tarpeisiin. Heid\u00e4n varustamisensa tarvittavilla digitaidoilla on v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4t\u00f6nt\u00e4, mik\u00e4li halutaan turvata heid\u00e4n ty\u00f6llistett\u00e4vyytens\u00e4 sek\u00e4 ammatillinen suoriutumiskyky ja kehittyminen.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Tavoitteet<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\t\t\t\t

Mit\u00e4 haluamme hankkeen avulla saavuttaa?<\/p>\t\t\t\t<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Hankkeen tarkoituksena on tarjota mahdollisuus uusien taitojen oppimiseen miss\u00e4 tahansa el\u00e4m\u00e4nvaiheessa. Kohderyhm\u00e4n\u00e4 ovat niin alansa osaavat ammattilaiset kuin v\u00e4hemm\u00e4n kokeneet ty\u00f6ntekij\u00e4t sek\u00e4 he, jotka etsiv\u00e4t uramuutosta tai uusia ty\u00f6mahdollisuuksia.<\/p>

Lis\u00e4ksi hankkeen tavoitteena on parantaa ja vahvistaa:<\/p>

  • digitaitoja tieto- ja viestint\u00e4tekniikkaan perustuvan oppimisalustan avulla, jonka r\u00e4\u00e4t\u00e4l\u00f6idyill\u00e4 koulutussis\u00e4ll\u00f6ill\u00e4 keskityt\u00e4\u00e4n kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n digitaitoja ammatillisen suorituskyvyn lis\u00e4\u00e4miseksi EU:n digitaalisen osaamisen puitekehyksen (EU DigComp Framework) mukaisesti (esim. kommunikaatio- ja yhteisty\u00f6taidot, tietoturva- ja ongelmanratkaisutaidot);<\/li>
  • yritt\u00e4jyystaitoja kuten luovuutta, kriittist\u00e4 ajattelua ja ongelmanratkaisua hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 EU:n yritt\u00e4jyystaitojen puitekehyst\u00e4 (EntreComp Framework) ja tarjoamalla kohdennettua koulutussis\u00e4lt\u00f6\u00e4 ja resursseja;<\/li>
  • taitoja ja osaamista, joita tarvitaan edist\u00e4m\u00e4\u00e4n kest\u00e4v\u00e4\u00e4 kehityst\u00e4 sek\u00e4 kest\u00e4vi\u00e4, osallistavia ja tasa-arvoisia ty\u00f6skentelytapoja YK:n kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoiteohjelman kohtien 4, 5 ja 8 (Agenda 2030, 2015) mukaisesti sek\u00e4 henkil\u00f6kohtaisia, sosiaalisia ja oppimaan oppimisen taitoja (Eurooppa-neuvosto 2018).<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t

    Hankkeen toteutus<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \t\t\t\t

    Mit\u00e4 aktiviteetteja toteutamme hankkeen aikana?<\/p>\t\t\t\t<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

    Organisaatioiden tietoisuuden lis\u00e4\u00e4minen<\/strong><\/p>

    Tavoitteena on tehd\u00e4 organisaatiot tietoisiksi haasteista, joita ik\u00e4\u00e4ntyv\u00e4 ty\u00f6v\u00e4est\u00f6 kohtaa sek\u00e4 kannustaa heit\u00e4 kartoittamaan ty\u00f6ntekij\u00e4t, joita haasteet mahdollisesti koskettavat (hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 analytiikkaa ty\u00f6ntekij\u00f6iden v\u00e4listen erojen l\u00f6yt\u00e4miseksi ja puuttuvien digitaalisten taitojen luokittelemiseksi). Lis\u00e4ksi organisaatioita valmistellaan tukemaan ik\u00e4\u00e4ntyvi\u00e4 ty\u00f6ntekij\u00f6it\u00e4 digitaitojen parantamisessa.<\/p>

    Asenneilmapiirin muutos<\/strong><\/p>

    Rohkaistaan ik\u00e4\u00e4ntyvi\u00e4 ty\u00f6ntekij\u00f6it\u00e4 ja heid\u00e4n ty\u00f6nantajiaan tunnistamaan digitaitojen kehitystarpeet ja luomaan koulutusmahdollisuuksia sek\u00e4 hy\u00f6tym\u00e4\u00e4n niist\u00e4.<\/p>

    Ik\u00e4\u00e4ntyville ty\u00f6ntekij\u00f6ille my\u00f6nteisen ty\u00f6skentelyilmapiirin yll\u00e4pit\u00e4minen<\/strong><\/p>

    Varmistetaan ik\u00e4\u00e4ntyville ty\u00f6ntekij\u00f6ille suotuisa ty\u00f6ilmapiiri, jossa he voivat tuntea olonsa mukavaksi ja v\u00e4ltt\u00e4\u00e4 kehitystarpeen aiheuttamaa ylim\u00e4\u00e4r\u00e4ist\u00e4 stressin tunnetta.<\/p>

    Rohkaistaan ja el\u00e4v\u00f6itet\u00e4\u00e4n keskustelua toimialojen kanssa sek\u00e4 sukupolvien v\u00e4list\u00e4 kanssak\u00e4ymist\u00e4:<\/strong><\/p>

    • Vastataan ik\u00e4\u00e4ntyvien ty\u00f6ntekij\u00f6iden digikoulutuksen tarpeisiin mukaan lukien my\u00f6s heikommassa asemassa olevat ik\u00e4\u00e4ntyneet ty\u00f6ik\u00e4iset.<\/li>
    • Edistet\u00e4\u00e4n ik\u00e4\u00e4ntyvien ammatillista kehityst\u00e4 ja osallisuutta, mik\u00e4 turvaa heid\u00e4n ty\u00f6llistymist\u00e4\u00e4n.<\/li>
    • Tehostetaan itsen\u00e4ist\u00e4 et\u00e4ty\u00f6skentely\u00e4 ja yll\u00e4pidet\u00e4\u00e4n ik\u00e4\u00e4ntyvien ty\u00f6ntekij\u00f6iden fyysist\u00e4 ja henkist\u00e4 hyvinvointia.<\/li>
    • Nostetaan ik\u00e4\u00e4ntyvien ty\u00f6ntekij\u00f6iden tehokkuutta sek\u00e4 organisaatioiden suorituskyky\u00e4 ja siten luodaan positiiviisia vaikutuksia paikalliseen, kansalliseen ja eurooppalaiseen talouteen.<\/li>
    • Edistet\u00e4\u00e4n innovointia, joka on v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4t\u00f6n osa ylempien toimihenkil\u00f6iden ammatillista kehityst\u00e4.<\/li>
    • Lis\u00e4t\u00e4\u00e4n tietoisuutta ik\u00e4\u00e4ntyvien ty\u00f6ntekij\u00f6iden ammatillisen integraation ja kehittymisen tarpeesta pandemian j\u00e4lkeisill\u00e4 ty\u00f6markkinoilla ja yhteiskunnassa, sill\u00e4 uusien taitojen oppiminen v\u00e4hent\u00e4\u00e4 ammatillista syrj\u00e4ytymist\u00e4 ja edist\u00e4\u00e4 sukupolvien v\u00e4list\u00e4 kommunikaatiota (sukupolvien v\u00e4lisen digikuilun kaventamiseksi).<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t

      Tulokset<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t
      \t\t\t\t

      Mit\u00e4 tuloksia ja lopputuotoksia odotamme hankkeeltamme?<\/p>\t\t\t\t<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\n\n\t\t\n\t\t\n\n